ネット松下村塾ブログ

江戸システム研究所

日本をもう一度江戸時代に戻そう

浅井隆著／飛岡健監修／第二海援隊／1680円

今、江戸時代が注目を浴びています。行き過ぎた科学技術文明、資本主義の矛盾が現れ始めた昨今、改めて「完全循環型」「永続型エコ社会」だった「江戸システム」が見直されているのです。

なぜ江戸時代なのか？
江戸時代はいくつもの「世界一」がありました。現在の問題の解決策は、実はすべて江戸時時代にあったのです。

【検証】
江戸システムを実際にやったらどうなるか
現代版江戸システムはどうやれば実現できるか。皆様からご意見とアイデアを募集します。

「日本人の心」はなぜ壊れたのか
日本人の心の成立と、それがどう変わってきたか、「日本をもう一度江戸時代に戻そう！」を元に解説します。

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志塾とは、日本の将来のリーダーに必要な「志」や「人間力」を磨く私塾です。座学で知識や技術を学ぶのではなく、実践活動や地方研修を通じて行動力や実践力、人間的魅力を身に付けます。

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私達がやりたいこと

日本を変革し、より良い日本の将来を築き上げるためにはどうしたら良いでしょうか。私達は、「世のため人のため」という高い「志」をもって行動することが、その目的を達成する唯一の方法ではないかと考えています。

高い志を持った行動とは、どのようなものでしょうか。私達はそのモデルの一つを「江戸時代」に見出しました。

「日本をもう一度江戸時代に戻そう」（浅井隆著／飛岡健監修／第二海援隊）の中で紹介していますが、「武士道精神」や「江戸しぐさ」に代表される通り、史上最も「高い精神性」があったのが江戸時代だったと私達は考えています。

この高い精神性に支えられた「完全循環型・永続的なエコ社会」「豊かな自然の中で磨かれた感性」「物質的には豊かではないが、人間味あふれる心豊かな生活」「豊かな心と感性が生み出した今に残る数々の文化」などが、江戸時代にはありました。

この「江戸システム」は、現在の閉塞した日本の現状を打ち破る大きなヒントが含まれています。

そこで、「江戸システム」の伝統を引き継ぎつつ、現代の状況に合わせた「現代版江戸システム」を実現するために、実際にキャンペーンやイベントを行なって、“実験”していきたいと考えています。

例えば・・・

①　完全循環型エコ生活第一弾「石油を一カ月使わない生活」

②　教育改革「寺子屋の授業を再現してみよう」

③　徴兵制ならぬ「徴農制」を政策提言してみよう！

などのテーマを決めて、それを実現させるためにはどうしたら良いか皆様からアイデアを募りたいと思います。

また、「これなら協力できる」「私はこんな人を紹介できる」「一緒にやりたい」といった、ご協力いただける皆様も募集しています。

皆様もぜひ、ご協力ください。

※　詳細は随時、当ホームページで御紹介いたします。

調査・研究・論文

これまでの調査・研究の成果や論文、レポートなどを掲載しています。随時追加していきます。
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日本人の精神性崩壊の本質的考察

秋葉原無差別殺傷事件など、相次ぐ異様な事件の原因はどこにあるのか。社会制度や教育環境の問題で片付けてよいのか。その根本には「日本人の精神性の低下」があるのではないか。精神性低下を歴史的に考察した論文や、皆様からいただいたご意見も掲載しています。

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どうする！？年金問題

一連の年金問題について分かりやすく解説。マスコミなどでは報じられていない年金制度の“本質的な問題”に迫ります。

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緊急特集レポート「『志』の時代がやってくる」

今の時代に本当に必要なものは「志」ではないか。武士道や恥の精神があったからこそ、日本はここまで発展できたのではないか。志を取り戻すために私達がやるべきことは何でしょうか。

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緊急特集レポート「日本の借金　ついに1000兆円を超える」

あなたは日本の国の借金がいくらくらいあるか知っていますか？　ＧＤＰの２倍にまで膨れ上がった国の赤字。20年後には財政破綻すると試算されています。

趣旨説明

日本の将来には、閉塞感が漂っています。相次ぐ異様な事件、企業の不祥事、教育や社会制度など山積する問題、そして国家ビジョンなき政治の混迷・・・。

もう政治や行政に頼ってはいられません。私たち一人ひとりが立ち上がり、具体的な行動をとる時代になったのです。

私心や野心ではなく「日本の将来のため」という「志」をもって行動する人材が今、求められています。

◇

かつて幕末の時代、吉田松陰は松下村塾で塾生たちに「草莽崛起（そうもうくっき）」を提唱しました。これは、動乱の幕末期の日本を救うため、草莽＝草の根の民衆たちが立ち上がり、日本を変革するために行動する、というものです。

松下村塾は、ひなびた田舎の小さな私塾、それも松陰が教えていたのはわずか１年半ほどでした。しかし、高杉晋作、久坂玄瑞、山県有朋、伊藤博文、山田顕義ら、明治維新を切り開き、新しい時代を創った綺羅星の如き人材が輩出されたのです。彼らが師より学んだのは、たんなる知識や技術ではありません。

「私心を捨て世のため人のために行動する」という志と熱意を受け取ったのです。

一人の青年の「志」が、新しい時代を創ったのです。

◇

私たちは、今の時代こそ「吉田松陰」そして「松下村塾」が必要なのではないかと考えました。日本の将来のためには、志をもって行動する人材やリーダーが必要です。そうした人材を育てる場が必要なのです。

そこで、今日、「ネット松下村塾」を立ち上げた次第です。

ネット松下村塾の「ネット」には、インター“ネット”と人同志の“ネット”ワークの両方の意味が込められています。

インターネットを使って、議論や情報発信、意見交換を行なうだけでなく、議論したことを皆様と一緒に実践していきます。

私達の目標は、「日本人の高い精神性を取り戻す」こと、「日本の将来のリーダーを輩出すること」こと、そして「日本を変革すること」です。

この壮大なプロジェクトに、ぜひ皆様もご協力ください。

■「日本人の心」はなぜ壊れたか

豊かな心を持っていた江戸時代の人々。しかし、そのよき伝統は現代社会では失われているように思えます。日本人の心はなぜ壊れてしまったのでしょうか。そもそも日本人の心を作ってきたものは何でしょうか。

歴史的経緯から振り返ってみたいと思います。

Ａ．日本人の心を形作ったもの

１．「神仏儒の摺合」
　「神道」＝自然崇拝
　「仏教」＝経典を伴う東洋思想
　「儒教（朱子学）」＝現実世界の教え（国家形態や社会秩序など）

日本にもともとあった自然崇拝（アニミズム）がやがて神道となった。その後、中国から東洋思想としての仏教が入ってきた。

この異なる２つのものを取り入れたとき、日本人の間でも混乱があった。そこで聖徳太子が、神道と仏教のどちらかを排除するのではなく、両者を摺り合わせ融合させた（神仏摺合）。これが、日本人の精神を形作る原型となった。

さらに江戸時代になると、徳川家康が「社会秩序」のために儒教（特に朱子学）を奨励した。ここで、これまであった精神世界の教え（神仏）に現実世界の教え（儒）が融合した。これが、武士の精神形成の基盤となった（＝武士道、葉隠など）

（続きます）

【検証】江戸システムを実際にやってみたらどうなるか

【仮説】「永続性・完全循環型システム」「史上最高度の精神性」だった江戸時代に、すべて戻してしまったら、現在の問題はすべて解決するのではないか。

この一つの「極論」を検証してみるための「思考実験」を行なってみたいと思います。

【検証１】エコ生活「紙屑一つも無駄にしないリサイクルの知恵」
　・ごみ問題のない江戸のリサイクル社会
　・紙屑拾いというリサイクル商売もあった
　・洋服が着物にかなわないところは「再生力」
　・トイレはお金が集まる場所だった
　・自然を愛する心がエコロジー思想を育てた

（※　「日本をもう一度江戸時代に戻そう！」より抜粋）

この「江戸型リサイクルシステム」を「現代社会」に導入したらどうなるか、また導入するためにはどうするか、という「思考実験」です。皆様、ご自由に意見・議論を書き込んでください。